内蒙古晨旭艺术专业培训学校
金山：蒙古族，声乐教育家，毕业于上海音乐学院，曾在北京的明星班任教一年，著有《声乐发声技巧》等书籍，2012年声乐教育家金山应邀参加了中国歌剧院大型景观歌剧伦敦演出签约仪式。现任内蒙古晨旭艺术专业培训学校艺术总监，声乐系主任。
明确学生对基本声乐演唱技巧的能力的培养。树立正确的声乐演唱的基本概念，包括正确的气息，正确的咬字和正确的空间位置。
重视学生对声乐作品的演唱能力和处理作品能力的培养。在扎实的基本功的前提下，通过演唱不同风格、不同题材的音乐作品，使学生能够把基本的声乐演唱技巧和不同风格、不同题材的音乐作品有机的结合在一起，真正做到理论和实践的统一。
激发学生对声乐艺术的兴趣。声乐艺术绝对不是一个单独存在的学科，它是集乐理、视唱练耳、中外音乐史、戏曲等多学科的统一体。所以，我们平时就要多听、多看、多实践。除了必要的乐理和视唱练耳外，还要多听各种音乐，尤其是交响乐和我国的戏曲艺术，因为交响乐是多种乐器配合演奏的空间立体音乐，多听有助于提高演唱的音乐感觉。我国的民族唱法是由戏曲演变发展而来的，所以多听戏曲对于唱好民族唱法很重要。除此之外，我认为声乐学生还应该学习一门乐器，最好是钢琴，这对他们演唱的音准和音乐感觉有催化剂的作用。总而言之，兴趣是我们学习的前提，有了浓厚的兴趣才能学好声乐。